近年来，贵州省教师发展中心围绕作风建设主线，统筹推进专业发展与传播创新，通过打造“线上+线下”多平台宣传体系，逐步构建起“正风气、聚人气、增志气、显朝气”的大宣传格局，有效推动了作风建设由“内部要求”转化为“外部可见”的行动，让实干成果看得见、传得开。

聚焦作风主线，实干巧干“正风气”。贵州省教师发展中心负责人表示：“要把好的作风亮出来，把干的劲头使出来。”围绕这一要求，省教师发展中心在综合楼一楼设置常态化公示栏，集中展示重点项目推进情况、培训实施成效、先进个人事迹和成果图片。“每天进出大楼都能看到大家干了什么、干得多好，自己也会有压力。”一名青年干部坦言。公开展示让工作进展更加透明，也让实干担当成为鲜明导向。通过把干得好的事、干得实的人、取得的成果亮出来，营造出比学赶超、奋勇争先的浓厚氛围。

创新宣传平台，线上传播“聚人气”。在线下展示的基础上，省教师发展中心先后搭建微信公众号、官方网站、视频号和抖音号，构建线上传播矩阵。截至目前，省教师发展中心已累计发布视频50余期，总点击量超过20万次。发布内容均围绕教师培训全过程进行策划，从专家讲座的思想碰撞，到培训课堂的互动瞬间，再到学员成长的真实反馈，一条条视频记录下参训教师全神贯注、干部职工干事创业的真实画面。“贵州省幼儿园活动审议与质量评价专题研修培训”期间发布的视频，真实呈现专家授课和学员互动场景，一位来自基层的参训教师表示：“通过视频看到了培训背后的精细组织，更理解每一堂课的来之不易。”

此外，随着线上内容持续更新，一些基层教育部门也开始主动与省教师发展中心对接业务合作。如黔西南州教师发展机构相关负责人表示，通过持续关注平台发布的培训纪实内容，对省教师发展中心在项目实施、课程设计方面的专业能力有了更加直观的认识，因此主动联系寻求专项研修支持。线上传播让培训成果汇聚起服务基层的“人气”与信任。

打造师训品牌，辐射基层“增志气”。在宣传方式创新的同时，省教师发展中心更加注重内容品质，将打造有影响力的师训品牌作为提升宣传质效的重要目标。在“贵州省本科高校辅导员职业能力提升培训”“贵州省黔西南州2025年领军计划培训班”等重点项目中，省教师发展中心通过专题报道、成果展示视频、学员访谈等形式，系统呈现培训理念、课程体系和实践成效。

通过多渠道传播优质培训经验，把成熟做法和实践成果向基层延伸，为全省教师专业发展提供可借鉴、可复制的路径支持，也不断增强广大教师投身专业成长的信心与志气。

磨砺担当铁军，善作善成“显朝气”。宣传矩阵的不断完善，也锻造出一支作风过硬的青年队伍。围绕宣传工作需要，省教师发展中心组建了“青年突击队”，既承担培训策划、组织、实施任务，也负责拍摄记录、稿件撰写和平台运营等工作。

青年职工们利用业余时间钻研摄影构图、视频剪辑和新闻写作技巧，在实践中提升综合能力。“拍好一条视频，比想象中更考验统筹能力。”一名青年干部说，从选题策划到后期制作，每一个环节都需要严谨细致。在2025年，承办“中国－东南亚科学教师培训”期间，青年团队连续多日跟拍记录来自五个不同国家学员的学习日常，及时发布培训纪实内容，既服务宣传，也为项目总结积累素材。通过宣传与业务“双线并进”，一支讲政治、善拍摄、能剪辑、会写稿的复合型青年队伍逐渐成长起来。

作风建设贵在常态长效。贵州省教师发展中心负责人表示，将持续完善宣传策划与内容审核机制，把实干成果讲清楚、把先进典型树起来，在服务全省教育高质量发展的实践中不断增强正气、凝聚人气、激发志气、彰显朝气。